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Die Heilpädagogik als ganzheitlicher Förderansatz ist ein wichtiger Bestandteil der Frühförderung. Gerade im Vorschulalter, einer Zeit extremer Lernfähigkeit, ist es notwendig, Schädigungen, Funktionsschwächen und Entwicklungsrisiken frühzeitig zu erkennen und gezielt zu behandeln.
Das Buch bietet eine Fülle an Fördermöglichkeiten, Übungen und Ideen. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der praktischen Arbeit mit den Kindern. Mit Übungen zur Wahrnehmung, Motorik und Kognition, zu schulischen Fertigkeiten, zum Sozialverhalten und zur Sprache erhalten PraktikerInnen immer neue Anregungen für eine abwechslungsreiche Gestaltung der täglichen Förderarbeit.

Irene Klöck, Graben, Heilpädagogin in der Frühförderung Mindelheim. Arbeitete einige Jahre im Elementarbereich sowie mit geistig- und lernbehinderten Kindern und Jugendlichen in einem heilpäd. orientierten Heim.
Caroline Schorer, Walkertshofen, Heilpädagogin in der Frühförderung Mindelheim. Besitzt langjährige Erfahrung als stellvertretende Kindergartenleitung, sowie Berufserfahrung in einer schulvorbereitenden Einrichtung und in einem heilpäd. orientierten Heim.

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